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Im Zusammenhang mit der Entwicklung der Schulausgangsschrift wurde ein differenziertes und umfassendes Konzept der Vermittlung der verbundenen Schreibschrift ohne den Umweg über das sogenannte Drucken erarbeitet. Mehrere Alphabetvarianten wurden entwickelt und erprobt. In anderen Sprachen Links hinzufügen. In der Schulausgangsschrift wurden die Kleinbuchstaben dynamischer gestaltet. Dadurch konnte dem Auf-ab-auf-Rhythmus in der flüssigen Bewegungsausführung besser Rechnung getragen werden.

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Die Zusammenarbeit von Pädagogin und Schriftgrafikerin war von einer engen fachlichen und fachdidaktischen Durchdringung des Gegenstandes geprägt. In einigen Fällen wurden Zugeständnisse an eine einzügige Bewegungsausführung gemacht. Die Anlage der Schulversuche war von Anfang an darauf ausgerichtet, beim Schreibenlernen sofort mit der verbundenen Schreibschrift beginnen zu können. Diese Seite wurde zuletzt am Sie wurde vom Ministerium für Volksbildung der DDR im Rahmen eines neuen Lehrplanwerks als Erstschrift für alle Schulanfänger der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule verbindlich eingeführt.

Schulausgangsschrift – Wikipedia

Januar um Die Zusammenarbeit von Pädagogin und Schriftgrafikerin war von einer engen fachlichen und fachdidaktischen Durchdringung des Gegenstandes geprägt. Navigation Hauptseite Themenportale Zufälliger Artikel. Durch die Nutzung dieser Website erklären Sie sich mit den Nutzungsbedingungen und der Datenschutzrichtlinie einverstanden. Ansichten Lesen Bearbeiten Quelltext bearbeiten Versionsgeschichte.

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Schulausgangsschrift

Nach der Umsetzung der wesentlichsten Veränderungen in der Schreibvorlage von engagierten sich die Autorinnen für eine systematisch und kontinuierlich angelegte Schreiberziehung in der Schule.

Diese Seite wurde zuletzt am Dadurch konnte dem Auf-ab-auf-Rhythmus in der flüssigen Bewegungsausführung besser Rechnung getragen werden. Darüber hinaus schränkten sie durch ihre detaillierten Formen die Möglichkeiten für eine ästhetisch akzeptable Individualisierung ein.

Diese Elemente wurden in die Vorlage für sa-sschulausgangsschrift nachfolgende Schreibschrift übernommen.

Die Bewegungsumkehr in den Bogen a wurde verjüngt, die Deckstriche b verkürzt. Damit wurden Bewegungsmuster eingeübt, die der Entwicklung einer rhythmischen und damit ergonomischen Schreibbewegung entgegenstanden. In einigen Fällen wurden Zugeständnisse an eine einzügige Bewegungsausführung gemacht.

Inhaltsverzeichnis

Die statisch aufgebauten Minuskeln der alten Schriftvorlage hatten breite Bogen und lange Deckstriche. Mehrere Alphabetvarianten wurden entwickelt und erprobt.

sas-schulausgangsschrift

Sie erschwerten nicht nur die motorische Aneignung der Figuren, sondern behinderten eine annähernd formgerechte Automatisierung der Schreibbewegungen im fortschreitenden Lernprozess. In anderen Sprachen Links hinzufügen. Sie wurde vom Ministerium sas-schulausgangsscnrift Volksbildung der DDR im Rahmen eines neuen Lehrplanwerks als Erstschrift für alle Schulanfänger der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule verbindlich eingeführt.

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Die Anlage der Schulversuche war von Anfang an darauf ausgerichtet, beim Schreibenlernen sofort mit der verbundenen Schreibschrift beginnen zu können. Im Zusammenhang mit der Entwicklung der Schulausgangsschrift wurde ein differenziertes und umfassendes Konzept der Vermittlung der verbundenen Schreibschrift ohne den Umweg über das sogenannte Drucken erarbeitet.

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Möglicherweise unterliegen die Inhalte jeweils zusätzlichen Bedingungen. In der Schulausgangsschrift wurden die Kleinbuchstaben dynamischer gestaltet.

Beide Projekte wurden ab durch Forschungsaufträge zusammengeführt.